Sprechen – Schreiben – Lesen

Montessori-Pädagogik
„Beitrag und Reichtum für die sprachliche Entwicklung der Kinder“

Sie möchten die Kinder optimal in ihrer sprachlichen Entwicklung begleiten?
Sie wollen wissen, wie Kinder zum Sprechen, Schreiben oder Lesen „eingeladen“ werden können?
Sie wünschen sich Unterstützung, weil ein Kind auffällt?
Ist das Kind linkshändig?
Hat es motorische Schwierigkeiten?
Hat das Kind eine Lese- Rechtschreibschwäche?
Sie haben spezifische Fragen zum Prozess des Erwerbs der Sprache, des Schreibens oder Lesens?

Dann sprechen Sie mich gern an!

Mein Angebot für mögliche Inhalte Ihrer Fortbildung:

• Entwicklungsschritte des Kindes im Sprachaufbau, kindliche Dialogsignale
• Methoden, Bedingungen für den Spracherwerb in der Montessori-Pädagogik
• Dialoghaltung und zentrale Rolle der Erwachsenen
• Videosequenzen – Beobachten eines Kindes – Reflexion
• Bedeutung des Wörtchens „nein“ für die sozialkommunikative Entwicklung
• Spiele, Lieder, Fingerspiele zum Kennenlernen und zur Wiederholung
• Umgang und Hilfestellungen bei Sprach-, Schreib- und Leseauffälligkeiten
• Montessori-Materialien, die beim Erwerb der Schriftsprache unterstützen
• Raumgestaltung, Materialauswahl für das selbstständige Tun